Schlagwort: High School

Das Farbleitsystem im Alltag

Das Farbleitsystem wurde in seinen Anfängen für Schulen konzipiert, da hier die schnelle Umsetzung, Langlebigkeit und der Alltagsnutzen neben dem Nutzen in Krisensituationen von zentraler Bedeutung waren. Auch nach über 250 Projekten wird das FLS immer weiter entwickelt und optimiert. Natürlich nicht mehr in der Geschwindigkeit wie in den ersten Jahren, aber es gibt immer wieder neue Funktionen und Nutzungsmöglichkeiten für das Farbleitsystem, die wir bei Bedarf ergänzen.

In der Ausgabe 1.2014 wurden wir vom Fachmagazin Werbetechnik interviewt. Erste Überlegungen zu einem Orientierungssystem an Schulen entstanden im Juni 2009 im Arbeitskreis „Sicherheit an Schulen“ im Main-Taunus-Kreis. Es war eine der von Rettungskräften, Feuerwehr und Polizei eingebrachten Forderungen, um an Schulen baulich, technisch und organisatorisch die Sicherheit zu verbessern.

Nachdem wir die Schule mit dem Förderschwerpunkt Sprache in Rülzheim im Sommer 2019 mit dem Farbleitsystem ausgestattet haben, wurde nun in den Weihnachtsferien 2020 auch die Richard-v.-Weizsäcker Realschule plus in Germersheim mit dem Farbleitsystem umgesetzt.

Anfang Dezember wurden wir beauftragt ein Leitsystem für das Impfzentrum in Hattersheim umzusetzen. Da die Vorgaben und auch der Zeitpunkt zur Fertigstellung des Projektes sehr knapp war, mussten wir sehr kurzfristig ein klar erkennbares Orientierungssystem konzipieren, produzieren und montieren.

Seit 2019 installieren wir in Hamm das Farbleitsystem an den Schulen. Diesmal wurde das Beisenkamp Gymnasium und die Alfred-Delp-Schule mit dem einheitlichen Orientierungssystem im November 2020 ausgestattet. Das bedeutet, daß wir nun das vierte und fünfte Projekt in Hamm fertig gestellt haben. Besonders die Förderschule Alfred-Delp-Schule hatte besondere Wünsche, die wir erfüllten.

Benötigen Krankenhäuser und öffentliche Gebäude ein Leit- und Orientierungssystem in Krisenfällen?

Generell sind die interne Gefahrenprävention und die dazugehörigen Vorkehrungen für die Menschen in öffentlichen Gebäuden, Hochhäusern, Geschäftsgebäuden usw. seit vielen Jahren gut geplant und jeder Bewohner und Besucher weiß, was zum Beispiel in einem Brandfall zu tun ist und wie man sich zu verhalten hat. Dies wird seit Jahren gut kommuniziert und gerade die Bauverordnungen (Bandschutzkonzepte) und gesetzlichen Vorschriften der einzelnen Bundesländer geben dies detailliert vor.

Die Alexander-Humboldt-Schule ist die erste Schule, die neben dem Farbleitsystem auch ein Konzept zur Orientierung und Informationsübermittlung bei/für Barrierefreiheit eingeplant hat. Neben den üblichen Einrichtungen, wie beispielsweise Fahrstuhl, gut erkennbare Türen, niedrige Türgriffe wurde an der Schule auch die Braille-Beschriftung an Türen gewünscht, die die Raumnummer und die jeweilige Funktion des Raumes für Blinde und Sehbehinderte lesbar macht.

Nach den Sommerferien haben die Schulen Hygiene- und Sicherheitsvorkehrungen getroffen, die die Ansteckungsgefahr an Schulen so weit wie möglich eindämmen soll.

Dejan Pavlovic, der das Farbleitsystem vor ca. 11 Jahren mit dem Präventionsrat im Main-Taunus-Kreis entwickelt hat, und  Jürgen Moog, als Leiter des Arbeitskreises Sicherheit an Schulen (AKSaS), haben die Albert-Einstein-Schule (AES) in Eschborn bei der Planung des Hygienekonzeptes zum Schulbeginn nach den Ferien unterstützt.

Die Elisabeth-Selbert-Schule ist die erste Schule, die wir sowohl in Karlsruhe, als auch in Baden-Württemberg mit unserem Farbleitsystem ausstatten durften. Es wurde schon im Jahr 2019 darüber gesprochen, eine Musterschule in Karlsruhe zu finden, um sie mit dem Orientierungssystem exemplarisch auszustatten, wobei am Anfang noch nicht klar war, welche Schule es letzlich sein wird und wann die Umsetzung beginnen sollte.

Gerade wegen AMOK-Gefahr und anderen möglichen Krisensituationen werden Schüler immer mehr an Schulen ausgespäht. Natürlich hat der Datenschutz in Deutschland noch mitzureden und somit ist aktuell sogenanntes Monitoring eher eine theoretische Alternative für mehr Sicherheit an Schulen. Gerade die Überwachung der sozialen Medien und auch neuste Technologien in der Gesichtserkennung durch Kameras zeigen die Möglichkeiten auf, die uns vielleicht in Deutschland in Zukunft erwarten könnten.