Schlagwort: High School

Eine Schule mit zwei Standorten

Die Schillerschule in Groß-Gerau ist auf zwei, voneinander getrennte Gebäude verteilt. Ein Schulteil „Auf Esch“ im Brüsseler Ring 34 und ein Schulteil „Jahnstraße“ in der Jahnstraße 11. Der Schulteil „Auf Esch“ wurde 2011 in Betrieb genommen, um einen Inklusions-Unterricht zu verwirklichen. Mit 300 Kindern „Auf Esch“ und 200 Kindern im alten Gebäude in der Jahnstraße gehört die Schillerschule zu den größeren Grundschulen im Kreis Groß-Gerau.

Das Schulgebäude der Grundschule Erfelden wurde als Mischkonstruktion 1998 erbaut. Martin Wollensak leitete das Bauvorhaben als Architekt. Mittlerweile lehrt er als Professor an der Hochschule Wismar im Bereich Baukonstruktion und Baustofftechnik. Das Gebäude wurde von der hessischen Architektenkammer zur Präsentation am Tag der Architektur 1999 ausgewählt und ist als Schulgebäude nur Ebenerdig gebaut worden.

Nach der langen Verzögerung durch die Corona-Pandemie, wurde nun eine Woche vor den offiziellen Sommerferien 2022 das Farbleitsystem an der Schule installiert. Schon 2012 wurde ein Neubau mit dem Farbleitsystem ausgestattet. Dass es nun 10 weitere Jahre gedauert hatte, lag vorwiegend daran, daß der Schulträger vorab andere größeren Schulen mit dem Orienteirungssystem ausstatten wollte. Geplant war, daß erst die größeren Schulen das Farbleitsystem erhalten. Insbesondere die Beruflichen Schulen in Groß-Gerau und weiterführenden Schulen. Auch kamen die Schulen, wo Baumaßnahmen geplant waren vorrangig zu Zug, da sowieso die Umstellung der Raumnummerierungen nötig war und wir schon in der Planungsphase unterstützend die Planer betreuten.

Da wir seit über 15 Jahren, in über 300 Projekten mit der Umsetzung unseres Farbleitsystems an Schulen tätig sind, ist es üblich, dass wir schon bei der Planungsphase involviert werden, um unser Sicherheitskonzept optimal umsetzen zu können. Von der Planung bis zur Fertigstellung der Schulen werden oft mehrere Jahre benötigt und es kommt relativ oft vor, dass gerade in der Endphase noch einige Planungen umgeworfen oder notdürftig angepasst werden müssen. In diesem Artikel zeigen wir unsere Erfahrungen auf, wo Problematiken aufgetreten sind und wie sie letztlich gelöst wurden.

Die Sophie-Scholl-Gesamtschule ist eine Gesamtschule in Hamm im Stadtbezirk Beckum-Hövel mit aktuell ca. 1.200 Schüler. Somit gehört diese Schule für uns zu den größeren Projekten mit über neun Gebäudeteilen. Die Schule wurde nach der deutschen Widerstandskämpferin gegen die Diktatur des Nationalsozialismus benannt. Die „weiße Rose“ wird als Schullogo bei dieser Schule verwendet.

Die Hessische Hochschule für Polizei und Verwaltung wurde in mehreren Etagen barrierefrei. Das Leitsystem soll vorwiegend Studierenden mit kognitiven Einschränkungen die Orientierung im Gebäude erleichtern. Sie haben richtig gelesen, auch Menschen mit Handicap können sich an der Hochschule der Polizei einschreiben. Die Hochschule bildet auch Studenten im Bereich der Verwaltung aus, was natürlich Menschen mit Handicaps integriert. Die Verantwortlichen der Hochschule haben uns beauftragt das Konzept und die Umsetzung eines barrierefreien Leitsystems im Gebäude zu installieren.

In den Sommerferien 2021 haben wir auch die Johannes-Gutenberg-Schule in Gernsheim mit dem Farbleitsysstem ausgestattet.

Die Johannes-Gutenberg-Schule Gernsheim wurde 1978 gegründet und ist eine Integrierte Gesamtschule in Gernsheim und Umgebung. 2010 wurden etwa 720 Schüler unterrichtet. Schulträger ist der Kreis Groß-Gerau.

In der Nähe befindet sich auch das Gernsheimer Gymnasium, das wir in 2012 mit dem Farbleitsystem ausgestattet haben. Daher war unser Leitsystem zur besseren Orientierung an der erwähnten Schule schon allgemein bekannt.

Das Märkische Gymnasium Hamm und auch die Friedrich-Ebert-Realschule haben im Juli 2021 das Farbleitsystem installiert bekommen. Da sich beide Schulen ein Gelände und auch zum Teil einige Gebäude teilen und die Schulhöfe gemeinsam genutzt werden, wurde die Installation des Farbleitsystems an beiden Schulen gleichzeitig durchgeführt.

Die Thematik beschäftig uns mittlerweile seit einigen Jahren, wobei natürlich es in den letzten Jahren eher beiläufig zur Sprache kam. In der Regel ist gerade bei den aktuellen Leitsystemen der Bereich Inklusion und Barrierefreiheit ein wichtiges Element, daß gerade bei der Konzeption und eher weniger bei der Umsetzung eine Rolle spielt. Im Grunde müssen Vorbereitungen getroffen werden, die bei Bedarf schnell umgesetzt werden. Dagegen ist der Gender-Mainstream ein Punkt, der/die jetzt im Alltag nicht mehr ignoriert werden kann.

Das Farbleitsystem im Alltag

Das Farbleitsystem wurde in seinen Anfängen für Schulen konzipiert, da hier die schnelle Umsetzung, Langlebigkeit und der Alltagsnutzen neben dem Nutzen in Krisensituationen von zentraler Bedeutung waren. Auch nach über 250 Projekten wird das FLS immer weiter entwickelt und optimiert. Natürlich nicht mehr in der Geschwindigkeit wie in den ersten Jahren, aber es gibt immer wieder neue Funktionen und Nutzungsmöglichkeiten für das Farbleitsystem, die wir bei Bedarf ergänzen.